Herzlich Willkommen bei der Hospizakademie Saar

Die Arbeitsbelastung steigt stetig. Das zu kompensieren, gelingt nicht immer und oft sind es die Engagierten, die darunter leiden. In aktuellen Belastungssituationen lassen sich weder bessere Rahmenbedingungen noch ein anderes menschliches Gegenüber herbeizaubern. Das macht oft ohnmächtig, hilflos, belastet und erschöpft auf Dauer. Jeder Einzelne zeigt hierbei ganz individuelle Verhaltens- und Denkmuster, entwickelt oft für andere kaum nachvollziehbare Handlungsstrategien. Auch die einzelnen Auslöser für Stress sind individuell ganz unterschiedlich. Hier liegt die Chance zur Veränderung, denn genau diese eigenen Anteile im Belastungserleben können entdeckt und dann unterstützend verändert werden.

Der Workshop setzt genau hier an. Was ist Stress und welcher Gewinn steckt möglicherweise dahinter? Wie viel Stress braucht der Einzelne? Was ist gesunder, was ist schädlicher Stress? Wie verstärkt der Einzelne seine Resilienz? Was braucht es dafür an Kompetenzen und Potenzialen? Neben der Beantwortung dieser Fragen geht es auch darum: Die eigenen individuellen Stressfaktoren und damit verbundenen Denk- und Verhaltensmuster zu ermitteln, persönliche Stressbewältigungsstrategien zu entwickeln und natürliche Ressourcen zur Prävention nutzen zu können.

Teil 1: Vermittlung der Grundlagen am 05. Dezember 2024

Inhalte:

Klärung des Themas Stress:

• Was ist Stress und wann wird eine Stressreaktion gestartet?
• Ermittlung der individuellen Stressauslöser und die daraus resultierenden Denk- und Verhaltensmuster
• Stufen der Stressbewältigung und individuelle Methoden der Selbstregulation

Klärung des Themas Resilienz:

• Was ist Resilienz und wie kann sie gezielt gestärkt werden?
• Vorstellung der 6 Kompetenzen zur erfolgreichen Resilienzstärkung
• Methoden zur Stärkung der Resilienz
• Gezielte Übungen zu den jeweiligen Schlüssel- -kompetenzen

Den nötigen Transfer in die berufliche Praxis besorgen die erlebnisorientierten Übungen und Fallbeispiele aus dem beruflichen Alltag. Diese sorgen zudem für eine Verlebendigung und Anschaulichkeit des Inputs wie die in Gruppenarbeit entwickelten Lösungen.

Trauer ist ein Thema, das in unserer Gesellschaft oft an den Rand gedrängt wird, weil sich niemand gerne damit auseinandersetzt. Dennoch ist Trauer ein unvermeidlicher und essenzieller Bestandteil unseres Lebens.

Für Erzieher und Pädagogen besteht die besondere Herausforderung darin, nicht nur mit den eigenen Erfahrungen von Sterben und Tod umzugehen, sondern auch Kinder und Jugendliche in diesen schweren Zeiten zu begleiten – und das nicht nur bei akuten Trauerfällen im Alltag von Kita und Schule.

In dem Bewusstsein, dass unterschiedliche Altersgruppen und Einrichtungen auch unterschiedliche Bedürfnisse haben, richten sich die folgenden drei Fortbildungen speziell an die Mitarbeiter*innen von Kitas, Grundschulen und weiterführenden Schulen.

Kinder durch die „Trauer“ begleiten – Fortbildung für Erzieher*innen

Die Bedeutung einer angemessenen Trauerbegleitung im Alltag der Kinder wird besonders deutlich, wenn wir erkennen, wie subtil Trauer in ihrem Leben verlaufen kann. Diese Fortbildung vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern unterstützt auch dabei, wie das Thema „Trauer“ altersgerecht, sorgfältig und behutsam in der Kita aufgearbeitet werden kann.

Die Arbeitsweise im Kurs ist vielschichtig und umfasst eigene Erfahrungen, Fallbeispiele, Wissensvermittlung sowie die Erstellung eines „Werkzeugkoffers“ für die tägliche Arbeit mit Kindern, Eltern und dem Kolleg*innenteam.

Die Fortbildung erstreckt sich über 3 x 4 UE à 45 min und findet jeweils freitags vormittags von 09:00 – 13:00 Uhr statt.

Trauer ist ein Thema, das in unserer Gesellschaft oft an den Rand gedrängt wird, weil sich niemand gerne damit auseinandersetzt. Dennoch ist Trauer ein unvermeidlicher und essenzieller Bestandteil unseres Lebens.

Für Erzieher und Pädagogen besteht die besondere Herausforderung darin, nicht nur mit den eigenen Erfahrungen von Sterben und Tod umzugehen, sondern auch Kinder und Jugendliche in diesen schweren Zeiten zu begleiten – und das nicht nur bei akuten Trauerfällen im Alltag von Kita und Schule.

In dem Bewusstsein, dass unterschiedliche Altersgruppen und Einrichtungen auch unterschiedliche Bedürfnisse haben, richten sich die folgenden drei Fortbildungen speziell an die Mitarbeiter*innen von Kitas, Grundschulen und weiterführenden Schulen.

Kinder durch die „Trauer“ begleiten – Fortbildung für Erzieher*innen

Die Bedeutung einer angemessenen Trauerbegleitung im Alltag der Kinder wird besonders deutlich, wenn wir erkennen, wie subtil Trauer in ihrem Leben verlaufen kann. Diese Fortbildung vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern unterstützt auch dabei, wie das Thema „Trauer“ altersgerecht, sorgfältig und behutsam in der Kita aufgearbeitet werden kann.

Die Arbeitsweise im Kurs ist vielschichtig und umfasst eigene Erfahrungen, Fallbeispiele, Wissensvermittlung sowie die Erstellung eines „Werkzeugkoffers“ für die tägliche Arbeit mit Kindern, Eltern und dem Kolleg*innenteam.

Die Fortbildung erstreckt sich über 3 x 4 UE à 45 min und findet jeweils freitags vormittags von 09:00 – 13:00 Uhr statt.

Inhalte der Veranstaltung u.a.:

• Was ist bei dem Umgang mit Opiaten zu beachten?
• Nicht-Opioide und Co-Analgetika
• Nicht medikamentöse Begleitmaßnahmen
• Fragen und Diskussion

Zielgruppe: interessierte Ärzt*innen und Pflegfachpersonen

Trauer ist ein Thema, das in unserer Gesellschaft oft an den Rand gedrängt wird, weil sich niemand gerne damit auseinandersetzt. Dennoch ist Trauer ein unvermeidlicher und essenzieller Bestandteil unseres Lebens.

Für Erzieher und Pädagogen besteht die besondere Herausforderung darin, nicht nur mit den eigenen Erfahrungen von Sterben und Tod umzugehen, sondern auch Kinder und Jugendliche in diesen schweren Zeiten zu begleiten – und das nicht nur bei akuten Trauerfällen im Alltag von Kita und Schule.

In dem Bewusstsein, dass unterschiedliche Altersgruppen und Einrichtungen auch unterschiedliche Bedürfnisse haben, richten sich die folgenden drei Fortbildungen speziell an die Mitarbeiter*innen von Kitas, Grundschulen und weiterführenden Schulen.

Kinder durch die „Trauer“ begleiten – Fortbildung für Erzieher*innen

Die Bedeutung einer angemessenen Trauerbegleitung im Alltag der Kinder wird besonders deutlich, wenn wir erkennen, wie subtil Trauer in ihrem Leben verlaufen kann. Diese Fortbildung vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern unterstützt auch dabei, wie das Thema „Trauer“ altersgerecht, sorgfältig und behutsam in der Kita aufgearbeitet werden kann.

Die Arbeitsweise im Kurs ist vielschichtig und umfasst eigene Erfahrungen, Fallbeispiele, Wissensvermittlung sowie die Erstellung eines „Werkzeugkoffers“ für die tägliche Arbeit mit Kindern, Eltern und dem Kolleg*innenteam.

Die Fortbildung erstreckt sich über 3 x 4 UE à 45 min und findet jeweils freitags vormittags von 09:00 – 13:00 Uhr statt.

Palliative Care ist ein ganzheitliches Betreuungskonzept für Patient*innen im fortgeschrittenen Stadium einer unheilbaren Erkrankung. Ziel ist es, die Lebensqualität zu verbessern und möglichst lange zu erhalten. Dieses erfordert eine symptomorientierte, kreative, individuelle Pflege und die Auseinandersetzung mit Sterben, Tod und Trauer.

Um den vielschichtigen Problemen der Pflegepraxis begegnen zu können, vermittelt der Kurs:

• Grundkenntnisse der Palliativmedizin, Schmerztherapie und Symptombehandlung
• spezifische Methoden und Ansätze der Palliativpflege
• psychologische, soziale und spirituelle Aspekte der
  Krankheitsbewältigung
• Kommunikation und Wahrnehmung
• Umgang mit Sterben, Tod und Trauer
• organisatorische, rechtliche und ethische Aspekte von Palliative Care

In vier aufeinander aufbauenden Kurswochen werden inhaltliche Schwerpunkte in Verbindung von affektiven und kognitiven Lernprozessen gesetzt. Die Teilnehmer sollen auf der Grundlage ihrer bisherigen Ausbildung ihr fachspezifisches Wissen und Können vertiefen, ergänzen und reflektieren.

Der Kurs richtet sich an: Examinierte Pflegefachpersonen aus der Gesundheits- und Krankenpflege, Altenpflege sowie Kinderkrankenpflege

Kinder in der Grundschule haben entwicklungspsychologisch bereits einen weiten Weg bei der Entdeckung ihrer eigenen Fähigkeiten und Möglichkeiten zurückgelegt. Ein neues Verständnis für das Thema „Trauer und Abschiednehmen“ wird sichtbar, und der persönliche Umgang mit Verlusten ist in ihrem Erfahrungshorizont angekommen.

Diese Fortbildung bietet Grundschulpädagog*innen ein praxisorientiertes Angebot. Es umfasst theoretisches Grundwissen zu Verlust- und Trauerprozessen, die Entwicklung von Handlungsstrukturen, methodisch-didaktische Praxishilfen für Notfälle oder präventive Projekte sowie einen „Rucksack“ voller Rituale, Symbole und kreativer Methoden für die praktische Arbeit.

Die Fortbildung erstreckt sich über 3 x 4 UE à 45 min und findet jeweils freitags vormittags von 09:00 – 13:00 Uhr statt.

Seminarleitung: Phillip Köhler, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut & Jürgen Zapp, Theologe und zertifizierter Kursleiter der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin e.V.

Zielgruppe: Grundschulpädagog*innen, evtl. Erzieher*innen

Die Qualität guter Palliativ- und Hospizarbeit zeichnet sich durch Interdisziplinarität und Multiprofessionalität aus. Nur so kann den körperlichen, sozialen, psychischen und spirituellen Bedürfnissen der Patient*innen in der Begleitung Rechnung getragen werden. Fachkräfte aus den Bereichen der sozialen Arbeit, Psychologie oder Seelsorge verfügen bereits über professionsspezifisches Wissen. Gleichzeitig werden sie in ihrer palliativ/hospizlichen Arbeit immer wieder mit medizinischen oder pflegerischen Fragen konfrontiert. Die Teilnehmenden werden auf Grundlage ihrer bisherigen Fachkompetenz ihr Wissen und Können vertiefen, ergänzen und reflektieren.

Kursinhalte u.a.:

• Grundlagen und Haltungen zu Palliative Care und Hospizarbeit
• die Rolle der Sozialen Arbeit im Hospiz- und Palliativbereich
• Beratungsgespräche und Krisenintervention
• Krankheitsbilder und Symptombehandlung
• Reflexion im Umgang mit Krankheit, Tod und Trauer
• ethische und rechtliche Aspekte von Palliative Care

Der Kurs richtet sich an:  
Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Fachkräfte aus den psychosozialen oder theologischen Tätigkeitsbereichen und andere Mitarbeitende, die bereits in der Hospiz- oder Palliativarbeit tätig sind oder eine Koordinationstätigkeit im Rahmen des § 39a SGB V anstreben.